Langue étrangère SP, DE ou CN - travailler et communiquer dans une langue étrangère

Résumé programme

Mise à disposition de :
Référentiels complets
Fiches et exercices
Parcours personnalisés

5h de formation individualisée

Public visé

Tout personne ayant un souhait de progresser dans les langues que ce soit Espagnol, Allemand ou Chinois.

Objectif opérationnel / Résultats attendus

Permet de viser l’amélioration d’un niveau au Certificat Pipplet à l’issue de l’apprentissage de la langue choisie.

Objectifs pedagogiques

L’objectif est d’améliorer la capacité réelle d’une personne à travailler et à communiquer dans une langue étrangère, en particulier à l’oral face à des interlocuteurs natifs.

Programme

Choix d’une langue parmi : Espagnol, Allemand, Chinois.

Diagnostic initial
Pour évaluer précisément le niveau de vos stagiaires

Formation Business
Pour acquérir les compétences professionnelles indispensables

Préparation aux tests
Pour réussir les plus grandes certifications internationalement reconnues

Renforcement des compétences
Pour maîtriser parfaitement la grammaire et le vocabulaire

Notre programme permet d’améliorer les compétences évaluées lors de votre certification :
Compréhension écrite.
Compréhension orale.
Expression écrite.
Expression orale.

À ces 4 compétences nous ajoutons la mesure de sous compétences plus détaillées :
Prononciation.
Cohérence et cohésion.
Grammaire.
Vocabulaire.
Aisance à l’oral.

Mise à disposition de :
Référentiels complets
Fiches et exercices
Parcours personnalisés

5h de formation individualisée

Compétences / Objectifs :

– Savoir définir les points essentiels d’un message oral (conversation, récit, information…)
– Savoir mobiliser les expressions fréquemment utilisées dans votre quotidien (Travail, famille…)
– Être capable de demander et fournir des renseignements sur des thèmes élaborés avec un vocabulaire usuel et professionnel
– Être capable de gérer des échanges, des discussions relativement longues.
– Identifier des informations précises contenues dans des écrits simples.
– Écrire un court récit, une description.
– Rendre compte d’évènements, d’expériences.
– Avoir des bases en grammaire et en conjugaison.